直线机视功能训练说明书 - 科普类 - 东明眼镜
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直线机视功能训练说明书
FLASH介绍
训练原理:缓解视疲劳,解除睫状肌痉挛,增大其调节能力,从而获得良好的视力
操作方法:
一.训练前准备:
(1)视力检查:裸眼视力和戴镜视力
(2)用酒精棉消毒额托与颌托或垫额托和颌托纸
(3)调整高度使顾客舒适坐好
(4)把顾客度数预置到牛眼上或让顾客戴原眼镜训练
二.训练方法
1.近点训练:
(1)程式选择:根据需要选择适合顾客的速度,包括常规、高速、渐进、阶梯;并选择“近点训练”,选择后“定位”
(2)选择“视标”(E视标、数字、字母、动画、其它),可根据顾客的年龄选择适合顾客的视标,投放顾客最佳视力的上一行视标
(3)逐渐加-0.25D直到顾客不能辨认所投放视标的上一个度数,记录这时的度数即近点稳定量
(4)选择“启动”,开始近点训练,加-1.00D让顾客注视模糊一行视标,直到能看清最佳视力的上一行, 记录所用时间并判断其正向调节力大小,
(5)根据其正向调节能力加负度数(-0.5O,-1.00,-2.00)仍注视模糊一行视标直到能看清最佳视力上一行
(6)重复第5步
(7)记录所加负度数即为近点增至量
注:
(1)在训练过程中若出现复视则降度数直到不出现复视,不复视后加度数
(2)在训练过程中要不断与顾客交流并改变视标
(3)若顾客不配合时可播放视频
2.放松训练
1.训练方法
(1)选择“视频“并播放
(2)在程式选择中根据需要选择训练速度及放松训练后定位
(3)选择“启动”开始训练
(4)把近点训练所加度数逐步降至初始度数
注:
(1)降度数应控制在三分钟内 
(2)训练过程中需双眼注视视频
(3)若出现复视放松训练可省略
3.远点训练
(1)程式选择:根据需要选择适合顾客的速度,包括常规、高速、渐进、阶梯;并选择“远点训练”,选择后“定位”
(2)选择视标(E视标、数字、字母、动画、其它),可根据顾客的年龄选择适合顾客的视标,投放顾客最佳视力的上一行视标
(3)逐渐加+0.25D直到顾客不能辨认所投放视标的上一个度数,记录这时的度数即“远点稳定量”
(4)选择“启动”,先加+0.50D让顾客注视模糊一行视标直到能看清最佳视力的上一行, 记录所用时间并判断其负向调节力大小,
(5)根据其负向调节能力加正度数(+0.25,+0.50,+1.00)仍注视模糊一行视标直到能看清最佳视力上一行
(6)重复第5步
(7)记录所加正度数即为远点增至量
注:
(1)                      放松训练后需休息5分钟
(2)                      训练过程中应不断与顾客交流并改变视标
(3)                      若出现复视可加棱镜若仍复视则单眼训练
(4)                      可根据顾客情况在训练过程中播放视频
4.精细训练
一 、低度散光人群(小于2.00DC)
1.遮盖一眼
2.程式选择:选择常规、精细训练,选择后“定位”
(3)选择视标散光盘
(4)起始轴位在180度,起始柱镜0.00D,让其看散光盘线条有无差异.若有差异,则选择启动.
(5)让顾客注视该位置和与之垂直位,然后增加-0.50D的柱镜,再看散光盘,有差异则消除差异,无差异则转轴(顺时针旋转30度),问散光盘有无差异,有差异消除差异,无差异再转30度,
(6)转至一周后若无差异再增加-0.50D柱镜,继续转轴重复第5步
二 高度散光人群(大于2.00DC)
1.近视性高散散人群
(1)单眼训练 裸眼状态 集合钳关闭 
(2)程式选择:选择常规、精细训练,选择后“定位”
(3)看散光盘,柱镜:0.00D,轴向:若大于等于90度,散光轴减90度固定。 若小于90度,散光轴加90度固定。
(4)加载柱镜,以-0.50D为单位,问散光盘有无差异,有差异消除,无差异则再增加-0.50D的柱镜.
2.远视性高散人群
(1)遮盖一眼,在能看全视标的最近距离处看散光盘,
(2)预置都度数:柱镜:0.00D,顾客散光轴向
(3)增加-0.50D的柱镜,问散光盘线条有无差异,有差异消除,无差异继续加柱镜度数,依次类推.
注:
1.单眼训练
2.球镜度数为在综合验光仪上雾视到0.5的度数
3.在训练过程中需要与顾客保持交流并记录训练细节

LA-智能视功能优化训练仪
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